Depuis, j'écris des histoires pour les enfants et les adolescents.  J'essaie de faire revivre des mots disparus, de donner à penser, de promener les enfants dans l'Histoire.  Je m'amuse à travers tous les genres, tous les supports. Je m'aventure dans des contes philosophiques qui retranscrivent à leur façon la "substantitfique moëlle" de ce que mes professeurs m'ont appris. Je me hasarde à concevoir des livres de philosophie qui secouent les concepts dans tous les sens.  Mes romans sont nourris de vieux mots disparus que je puise dans le dictionnaire "Furetière". Enfin, j'écris des albums illustrés, exercice périlleux de funambule où j'aime me risquer à aller  pour prêter ma plume à des illustrateurs passionnés ou à un musicien talentueux et amoureux.  

Ecrire pour les enfants, c'est finalement une affaire sérieuse:   une plongée dans la fiction qui n'a pas peur  de l'invraisemblance, des questions existentielles qui dérangent les grands,  l'emploi de mots farfelus, épicés ou piquants comme des bonbons acidulés. 

C'est plus qu'un métier. C'est un partage essentiel.